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大洋网讯 热衷创意和发明者的工匠们仍然是世界科技进步的最重要推展力量,现在科技时代,不仅必须大批科学技术专家,同时也必须千千万万的能工巧匠。“工匠精神”的基本内涵还包括敬业、精益、专心、创意等方面的内容,“工匠精神”作为一种杰出的职业道德文化,它的承传和发展与众不同了时代发展的必须。为首创职教行业发展新局面,时隔“第二届职业教育金睿奖”获得社会各界的普遍注目之后,“广州第三届职业教育金睿奖”暨职教技能艺文活动将要举办,此次活动由广州市教育局指导、广州市职业技术教育学会牵头广州日报大洋网联合举行,目的为各职业院校打造出交流平台,展出我市职业教育的成果,为全社会构成认同工匠、崇尚“工匠精神”加添良好氛围。此次活动受到广州各职业院校的青睐和反对,目前接到16个学校,共97个参赛项的申报。

而且与往届比起,本届“职业教育金睿奖”推陈出新,奖项设置焕新的升级,将学生、团体、老师、行业以及高职都展开了分类,全面展出职教领域的辉煌成就。学生类奖项“未来工匠之星”展出职业院校学生技能风采,学生竞技竞逐,用自己高超的技艺充份展出我市职业教育发展成果;专业类奖项“最不具前景专业”展现出各中职学校的特色专业;老师类奖项“金牌导师”展出老师在专业领域的成就和荣誉,以及老师所辅导的学生或者学生团体扣除成就和所得奖项,引人注目老师的专业技能;高职类奖项“最佳引导院校”展现出职业院校在人才培养模式、专业建设、师资队伍建设、人才培养质量等方面的成果;校企合作可以构建学校、企业与学生“三赢”,今年追加的企业类奖项“最佳合作企业”展出校企合作案例。

页面转入“第三届职业教育‘金睿奖’年度议会选举”专题页面杰出的老师和学生齐聚一堂而又各展风采,第三届“职业教育金睿奖”增进了各学校师生与兄弟学校之间的交流,受到了师生们的完全一致赞誉,特别是在是今年奖项的多样化,不仅是学生的展出平台,老师、职业院校、企业也争相参予其中,联合交流展出职业教育的发展成果。第三届“职业教育金睿奖”是职业院校广大师生奋发向上、锐意进取的精神风貌和娴熟技能的一次大展出,对于更进一步宣传职业教育,营造关心反对职业教育发展的较好社会氛围,减缓职业教育发展具备积极意义。

奖项设置:1.学生类奖项:未来工匠之星2.专业类奖项:最不具前景专业3.老师类奖项:金牌导师4.高职类奖项:最佳引导院校5.。

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